探秘千年絲韻 共建勞動(dòng)新篇

 ——華夏絲綢博物館與東平路小學(xué)共建科普勞動(dòng)教育基地

陶維明/市場(chǎng)部

5月28日，阜陽(yáng)市潁東區(qū)東平路小學(xué)的師生代表走進(jìn)華詩(shī)雅蒂，共同開(kāi)啟“華夏絲綢博物館·東平路小學(xué)科普勞動(dòng)基地共建活動(dòng)”。本次活動(dòng)通過(guò)沉浸式體驗(yàn)現(xiàn)代化絲綢生產(chǎn)流程、溯源華夏絲綢文明、參與桑田勞作，正式拉開(kāi)校企攜手推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)新的序幕。

科技賦能 探秘絲綢工業(yè)之美

在繅絲車(chē)間，師生們被百米長(zhǎng)的自動(dòng)化繅絲生產(chǎn)線深深震撼。通過(guò)實(shí)地參觀繅絲、復(fù)整等車(chē)間，大家詳細(xì)了解了蠶繭抽絲的現(xiàn)代化生產(chǎn)流程。令人驚嘆的是，原來(lái)一粒小小的蠶繭竟要經(jīng)過(guò)多道精密工序，才能最終變成閃亮的白廠絲！

文化為脈 觸摸千年文明基因

移步至華夏絲綢博物館，一件件承載歷史記憶的文物展品訴說(shuō)著絲綢文明的璀璨篇章。從新石器時(shí)代的骨針到漢唐時(shí)期的絲綢之路地圖，從明清織錦到現(xiàn)代數(shù)碼提花技術(shù)，師生們?cè)诠庥敖豢椀恼龟愔写┰綍r(shí)空。“這件歷時(shí)6個(gè)多月，1:1還原的康熙大帝龍袍，一針一線都凝結(jié)著匠人的智慧！”講解員老師駐足展品前，為孩子們解讀絲綢作為“文化使者”連接?xùn)|西方的故事。

絲路為橋 校企共建啟新程

在華夏絲綢博物館一樓大廳，華詩(shī)雅蒂品牌推廣部經(jīng)理陶維明與東平路小學(xué)校長(zhǎng)馮虎共同為“科普勞動(dòng)教育基地”揭牌，標(biāo)志著雙方在勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)域的深度合作正式開(kāi)啟。馮虎校長(zhǎng)表示，此次合作是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。通過(guò)與博物館的緊密合作，學(xué)校將為學(xué)生們提供更加廣闊的學(xué)習(xí)空間和更加豐富的學(xué)習(xí)資源，助力學(xué)生全面發(fā)展。

勞動(dòng)育人 躬耕桑田踐真知

活動(dòng)尾聲，師生們走進(jìn)生態(tài)桑園，化身“小蠶農(nóng)”體驗(yàn)桑葉采摘。孩子們辨認(rèn)優(yōu)質(zhì)桑葉，學(xué)習(xí)采摘技巧，汗水浸濕的衣襟與滿袋的翠綠桑葉，見(jiàn)證著勞動(dòng)教育的豐碩成果。烈日下，孩子們穿梭田間，汗水滴落處，是對(duì)“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的深刻體悟。

從自動(dòng)化生產(chǎn)車(chē)間到華夏絲綢博物館，從校企合作簽約到桑田躬耕實(shí)踐，本次活動(dòng)以絲綢為紐帶，構(gòu)建起“科普-文化-勞動(dòng)”三位一體的育人模式。當(dāng)傳統(tǒng)技藝遇見(jiàn)現(xiàn)代科技，當(dāng)課本知識(shí)融入真實(shí)勞動(dòng)，青少年在行走的課堂中收獲的不僅是知識(shí)，更是對(duì)勞動(dòng)的尊重、對(duì)文化的傳承和對(duì)創(chuàng)新的追求。華夏絲綢博物館與東平路小學(xué)的攜手，正為新時(shí)代勞動(dòng)教育寫(xiě)下鮮活的注腳，讓千年絲韻在新時(shí)代綻放光彩。未來(lái)，雙方將繼續(xù)深化合作，共同探索館校合作的新模式和新路徑，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。