讀書學(xué)習(xí)的意義

孫立德/蠶桑辦

 一個(gè)人若不讀書，他的價(jià)值觀往往由周遭的人與環(huán)境所塑造，缺乏獨(dú)立的思考與判斷，只能隨波逐流，難以找到真正的自我。讀書，則是滋養(yǎng)靈魂的富礦。即便書中的具體內(nèi)容已忘卻，但它們?nèi)詽摬赜谖覀兊难哉勁e止中，體現(xiàn)在氣質(zhì)的升華與精神的寬廣上。

在當(dāng)今社會(huì)，受抖音、快手、視頻號(hào)等短視頻平臺(tái)的影響，許多人逐漸遠(yuǎn)離了書籍，言辭中充斥著網(wǎng)絡(luò)用語，內(nèi)心情感豐富卻難以言表，常常感到詞窮。這或許正是我們平時(shí)忽視讀書學(xué)習(xí)，長期積累的結(jié)果。

實(shí)際上，在職場中，讀書與學(xué)習(xí)同樣至關(guān)重要，尤其是工具類與專業(yè)類書籍。我們公司就有這樣的榜樣，年逾六旬的董事長仍在自學(xué)流體力學(xué)、空調(diào)潔凈技術(shù)及養(yǎng)蠶病理學(xué)。汪曉飛副總為了研發(fā)人工養(yǎng)蠶飼料配方，更是廣泛查閱書籍與研究論文，深入分析每種配方的成分及其作用。在后續(xù)的養(yǎng)蠶過程中，他又學(xué)習(xí)了空調(diào)暖通設(shè)計(jì)、病蟲害防治、飼料混合蒸煮、機(jī)器人操作、廠房設(shè)計(jì)等多領(lǐng)域知識(shí)。他們身居高位卻仍不忘學(xué)習(xí)，作為具體執(zhí)行者的我們，又怎能懈��？

若想有所作為，避免庸庸碌碌，就必須持續(xù)讀書學(xué)習(xí)，積累專業(yè)知識(shí)，成為行業(yè)內(nèi)的專家。一個(gè)項(xiàng)目的成功，離不開一群專業(yè)人才的共同努力。要想在某一領(lǐng)域或細(xì)分行業(yè)內(nèi)成為佼佼者，需要時(shí)間的積累、實(shí)踐的歷練、不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)，以及持續(xù)的自我提升。只要方向正確，剩下的就是堅(jiān)持不懈。我們應(yīng)專注于自己熟悉的領(lǐng)域，不斷深耕，成為真正的專業(yè)人士。畢竟，人的精力有限，只有在熟悉的領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)精進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長。

當(dāng)面對(duì)問題時(shí)，我們需要提升視角，從理論高度與問題本質(zhì)上去審視。在這個(gè)階段，問題不再是單純的困擾，而是行為邏輯的必然結(jié)果。我們不再糾結(jié)于問題本身，而是探尋其根源。這需要對(duì)專業(yè)有深入的了解，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華與抽象化。達(dá)到這一層次，需要極高的鉆研能力與專業(yè)素養(yǎng)。職場中，那些缺乏對(duì)行業(yè)深耕、只重復(fù)熟練技術(shù)而缺乏創(chuàng)新精神的人，終將被淘汰。專業(yè)的道路漫長且充滿挑戰(zhàn)，愿我們?cè)诿悦�時(shí)，不忘初心，回望來時(shí)的路。

讀書，能讓我們更坦然地接受命運(yùn)與失敗。在遇到挫折時(shí)，我們?nèi)杂杏職饫^續(xù)前行。讀書讓我們意識(shí)到自己的渺小，培養(yǎng)謙卑之心。它并非為了讓我們迅速獲得體面工作或站上人生巔峰，而是守護(hù)我們不至于跌入谷底。即便陷入困境，它也能指引我們走出迷霧，化險(xiǎn)為夷。

讀書有用，值得我們?nèi)�身心投入。有人或許會(huì)說，不讀書也能干好工作，但正如北大校長所言：“物質(zhì)的貧窮能摧毀你一生的尊嚴(yán)，精神的貧窮能耗盡你幾世的輪回。”人生沒有白走的路，也沒有白讀的書。你接觸過的文字，會(huì)在潛移默化中幫助你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，悄悄抹去你的膚淺與無知。

書籍雖廉價(jià)，但知識(shí)無價(jià)。讀書不一定帶來功名利祿，卻能讓我們說話有分寸、做事有余地。它是最低門檻的高貴，不是人生唯一的出路，卻是普通人最容易走的路。